L’érudition n’enseigne pas l’intelligence.
“L’érudition n’enseigne pas l’intelligence.”
Héraclite. Fragment 85 rapporté par Diogène
Cette citation d’Héraclite oppose deux formes de savoir :
- L’érudition (polymathie) consiste en l’accumulation passive de connaissances, la collection des idées des autres sans les digérer. C’est un savoir extérieur, quantitatif : l’érudit possède des données, il peut tout citer, mais il reste superficiel.
- L’intelligence (noos), au contraire, n’est pas la simple rétention d’informations, mais une sagesse vivante. Elle consiste à saisir la nature profonde des choses, le logos, à discerner les connexions et principes unificateurs derrière le désordre apparent. L’intelligence transforme le savoir en compréhension : l’homme intelligent possède le sens, il voit l’essentiel.
Héraclite souligne ainsi que la multiplication des savoirs factuels, sans réflexion personnelle et pénétrante, n’engendre pas la vraie compréhension. Accumuler des connaissances n’enseigne pas à penser ; comprendre, c’est relier, interpréter et donner cohérence à ce que l’on sait.